开发校本教材的积极探索和理性思考对——《中国古代诗歌和现代流行歌曲歌词的关系》的尝试与总结

• 作者: 荚玉梅
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 学科: 教育
• 关键词: 校本教材 古代诗歌 流行歌曲 新课程标准 探索 思考
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 所属期刊栏目: 观点
• 页码范围: 24-26
• 分类号: G423.3
• 字数: 3893字
• 语种: 中文

摘要

流行歌曲就像是一本日历每天一过,就要撕去一页,而且不留任何印记,而今天的页章不会是昨天的复始.但古代诗歌,虽然不是人人都能吟唱,但却透露着浓浓的文学蕴味,散发着浓浓的文学气息,它就像是一个印章,深深的印在文学史上,悠远典雅,经久不衰.时代在变迁,文化在发展,但是,许多真正的文化知识却像一粒粒细沙,从我们指缝间滑落,被我们所遗弃,这是我们所不愿看到的,我们真诚期待广大青少年能看到古典文学的价值所在,能品味古代诗歌的音乐意韵.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	荚玉梅		4	0	0.0	0.0