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原文服务方: 川北医学院学报       
摘要:
作为医学机能学实验的新教师,要注意从学生到老师角色的转变,在思想上重视机能实验课,在理论上充实自己,抓好教学环节,加强教学反思与总结,才能提高教学水平,取得满意的教学效果.
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文献信息
篇名 新教师上好医学机能学实验课的认识与思考
来源期刊 川北医学院学报 学科
关键词 医学机能学实验 新教师 教学
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目 医学教育与管理
研究方向 页码范围 282-285
页数 分类号 G424.1
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-3697.2011.03.027
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑倩 川北医学院医学机能学实验室 95 270 8.0 10.0
2 许薇 川北医学院医学机能学实验室 13 59 5.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
医学机能学实验
新教师
教学
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
川北医学院学报
双月刊
1005-3697
51-1254/R
大16开
1975-01-01
chi
出版文献量(篇)
6664
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18062
论文1v1指导