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摘要:
数学教育必须立足于通过学生数学素质的提高。促进学生整体;素质的全面发展。数学素质的培养不是一朝一夕的事.必须从小学生做起。然而小学生的接受能力、思维能力比较弱.因此如何培养他们的数学素质显得尤为重要。
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小学数学
综合素质
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学习兴趣
浅析小学生数学素质的培养
小学数学
素质培养
启蒙教育
如何培养小学生的数学思维
数学思维
素质教育
培养方法
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 如何培养小学生的数学素质
来源期刊 河南教育:基教版 学科 教育
关键词 数学素质 小学生 培养 数学教育 全面发展 接受能力 思维能力
年,卷(期) 2011,(7) 所属期刊栏目 视点
研究方向 页码范围 92-92
页数 分类号 G633.6
字数 2005字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-2223-B.2011.07.086
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研究主题发展历程
节点文献
数学素质
小学生
培养
数学教育
全面发展
接受能力
思维能力
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河南教育(基教版)
月刊
1003-2223
41-1033/G4
大16开
河南省郑州市
36-30
1978
chi
出版文献量(篇)
8729
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2
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2537
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