质疑当注重价值——试说质疑在语文教学中的潜在误区及对策

• 作者: 陈克东
• 来源期刊: 中小学教育
• 关键词: 质疑 语文教学 价值 误区 对策
• 年，卷（期）: 2011,（8）
• 所属期刊栏目: 学科教育
• 页码范围: 52
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

质疑是学生创新意识的体现,但是笔者发现“质疑”这一环节在一些实际教学中沦为“绣花枕头”,笔者便对质疑在语文教学中潜在的种种误区进行揭示,同时列出自己的一些思考与尝试,与大家交流.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈克东		2	0	0.0	0.0