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让师生间产生积极的心理互动
让师生间产生积极的心理互动
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摘要：
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融合积极心理学理论,优化高中化学课堂师生互动
积极心理学
高中化学
师生互动
构建新课改下主体间互动交往的师生关系
主体间性
师生关系
交往
互动
浅谈师生间的心理距离
师生间
心理距离
歇续性
博爱性
点缀性
溶解性
农村小学数学师生互动研究
小学数学
师生互动
共同发展
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文献信息
| 篇名 | 让师生间产生积极的心理互动 | ||
| 来源期刊 | 试题与研究(新课程论坛) | 学科 | 教育 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2011,（2） | 所属期刊栏目 | 德育课堂 |
| 研究方向 | 页码范围 | 95 | |
| 页数 | 分类号 | G63 | |
| 字数 | 1090字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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