小学数学课堂提问例谈

• 作者: 周存英
• 来源期刊: 新课堂：初中数学
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂提问 小学数学 教学设计 问题设计 教师 想象力 学生 老师
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 页码范围: 56-58
• 页数: 3页
• 分类号: G623.5

摘要

教师课堂提问的艺术体现在教学设计的每一个环节，老师的提问应该是贯穿始终的一根“线”。教师善于提问，掌握对话的技巧，能大大地调动学生学习的兴趣和求知的欲望，激发学生的思维和想象力，还能反馈教与学的信息。课堂上教师提出的问题设计得好，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周存英		9	0	0.0	0.0