常规教学方法与高等数学内容对应研究

• 作者: 司桂荣 詹雨
• 来源期刊: 内蒙古电大学刊
• 学科: 教育
• 关键词: 高等数学 详讲细剖法 启发思维法 讲练结合法 综合分析法
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 112,封3
• 分类号: G642
• 字数: 2553字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-3473.2011.04.038

摘要

高等数学是一门工具性很强的课程，与其它学科比较起来有较高的抽象性。研究了该课程的教学艺术，使抽象的数学理论在讲述下变得易于被学生所接受，并在教学实践中收到了较好的教学效果。