高校大学生应对方式与心理健康的关系

• 作者: 刘冰 牛荣华 王冠军
• 来源期刊: 中国健康心理学杂志
• 学科: 哲学
• 关键词: 应对方式 自我和谐 焦虑 抑郁
• 年，卷（期）: 2011,（8）
• 所属期刊栏目: 大学生与研究生心理研究
• 页码范围: 1015-1018
• 分类号: B844.2
• 字数: 5037字
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨高校大学生的应对方式和心理健康的关系,为学校心理健康教育提供依据.方法 采用应对方式量表、自我和谐量表、焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS),对609名高校学生问卷调查.结果 应对方式中解决问题和求助与自我的灵活性呈正相关(r=0.327,0.106；P＜0.01),与自我和谐总分、自我与经验的不和谐性、自我的刻板性呈负相关(r=-0.304～-0.196,P＜0.01).而合理化、幻想、自责、退避因子正好相反,它们与自我的灵活性呈负相关(r=-0.176～-0.135,P＜0.01),与自我和谐总分、自我与经验的不和谐性、自我的刻板性呈正相关(r=0.242～0.485,P＜0.01).应对方式与焦虑、抑郁组和无焦虑、抑郁组比较有显著差异(P＜0.01),提示焦虑、抑郁的学生倾向于采取消极的应对方式,而积极的应对方式又有助于降低焦虑、抑郁水平.结论 高校大学生的应付方式与自我和谐、焦虑、抑郁密切相关,应引导其采取积极的应付方式,提高心理健康水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘冰		26	108	6.0	9.0
2	牛荣华		14	106	7.0	10.0
3	王冠军		1	25	1.0	1.0