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摘要:
追求自由是人的本能之一,也是人的本质属性之一,而美是人的本质力量的对象化,所以美育在教育人追求自由的过程中起到了直接的作用,它让教育对象更好地把握主客体变化发展的规律,从而获得更大的自由.美育是学校教育中最主要的目标领域,是素质教育的核心目标,更是一种创造教育,美育也就具有了最高的教育价值.
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文献信息
篇名 论美育具有最高的教育价值
来源期刊 郧阳师范高等专科学校学报 学科 教育
关键词 美育 教育 价值
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目 教育与教学研究
研究方向 页码范围 133-135
页数 分类号 G40-014
字数 4027字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-6072.2011.04.032
五维指标
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑传芹 郧阳师范高等专科学校教育系 7 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
美育
教育
价值
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
汉江师范学院学报
双月刊
1008-6072
42-1892/G4
大16开
湖北十堰市北京南路18号
1980
chi
出版文献量(篇)
4748
总下载数(次)
12
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7081
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