如何引导小学生挖掘习作素材

• 作者: 刘丽宝
• 来源期刊: 福建教育研究：综合版
• 学科: 农学
• 关键词: 习作素材 选材指导 习作氛围 挖掘
• 年，卷（期）: fjjyyjzh-d_2011,（4）
• 页码范围: 74-75
• 页数: 2页
• 分类号: S225.72

摘要

《语文课程标准》指出：“各地区都蕴藏着自然、社会、人文等多种语文课程资源。教师要有强烈的资源意识，去努力开发，积极利用。”为此，教师应善于挖掘、善于指导、着力培养、酌情处理，努力开拓出习作教学的精彩天地。

作者信息

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1	刘丽宝		1	0	0.0	0.0