正确地理解教材让课堂精彩而有效

• 作者: 邹锦丽
• 来源期刊: 中小学数学：初中版
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂 教材 地理 2010年 精彩生成 小学数学 统计图 中学
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 页码范围: 6-7
• 页数: 2页
• 分类号: G424.21

摘要

《中小学数学（中学版）》2010年第9期王新奇的《巧妙设计精彩生成》一文，文中就方差概念的引入作了深刻的点评，片断3与片断1、2的简单粗糙形成鲜明的对比．教师借助统计图把两种计算方法得出的结果直观的展示出来，结论非常明显自然，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邹锦丽		10	0	0.0	0.0