“班班通”在提高作文教学质量中的作用

• 作者: 周秋中 孔晓锋
• 来源期刊: 教师博览：科研版
• 学科: 教育
• 关键词: 班班通 作文课 传统作文 教学质量 资源收集 千人一面 反馈评价 网络技术 作文指导 作文兴趣
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 页码范围: 37-37
• 页数: 1页
• 分类号: G623.24

摘要

【正】粉笔加黑板、指导加习作是传统的作文教学形式。这种单一的教学形式极大地限制了学生想象的空间。加上传统的作文教学资源极其有限,反馈评价也形同虚设,因此写出来的文章也是千人一面,万人一腔,单调空洞。班班通的进入,能比较好地突破传统作文教学的壁垒,提高作文教学效率。一利用班班通的网络技术进行资源收集

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孔晓锋		3	0	0.0	0.0
2	周秋中		1	0	0.0	0.0