“解决问题——进一法和去尾法”教学纪实与评析

• 作者: 于艳荣 马桂芬
• 来源期刊: 黑龙江教育：小学版
• 学科: 教育
• 关键词: 教学纪实 “解决问题” 教材简析 小学数学 教学内容 实际需要 近似值 人教版
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 所属期刊栏目: 教学设计、纪实与评析
• 页码范围: 33-35
• 分类号: G623.2
• 字数: 2866字
• 语种: 中文

摘要

教学内容：人教版小学数学5年级上册第2单元“解决问题”。 教材简析：“解决问题”是根据实际需要用“进一法”和“去尾法”取商的近似值，教材分别安排了两道小题进行教学。由于这两道题算出的结果都是小数，而需要准备的瓶子和包装的礼品盒都必须是整数，因此都要取这些结果的近似值。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马桂芬		5	1	1.0	1.0
2	于艳荣		1	0	0.0	0.0