让思维插上翅膀

• 作者: 赵抗修
• 来源期刊: 河南教育：基教版
• 学科: 教育
• 关键词: 思维 数学教学 其他学科 生活实际 数学课堂 数学活动 课堂气氛 抽象性
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 所属期刊栏目: 视点
• 页码范围: 97-97
• 分类号: G633.6
• 字数: 2083字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-2223-B.2011.07.091

摘要

同其他学科相比，数学教学更具抽象性。这就要求教师与学生的思维插上翅膀．联系生活实际，使枯燥无味的数学课堂变成生动、活泼、有趣的数学活动。让数学课堂气氛活起来。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵抗修	安阳市北关区教育局教研室	5	1	1.0	1.0