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摘要:
中学物理实验教学应该在培养学生观察"量表",学会校"零",正确读数,正确使用仪器等基本实验技能的基础上,培养掌握实验的一般原理、进行实验设计的技能;正确记录实验数据,并能进行运算和分析,以得出正确结论的能力;学会初步的误差计算和分析。
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篇名 中学物理教学中应培养的实验技能
来源期刊 湖南中学物理 学科 教育
关键词 实验技能 中学物理
年,卷(期) 2011,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37-38
页数 2页 分类号 G633.7
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1 倪浩 4 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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实验技能
中学物理
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
湖南中学物理
月刊
1673-1875
43-1041/O3
16开
湖南省长沙市河西二里半湖南师范大学校内
1987
chi
出版文献量(篇)
5173
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45
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2716
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