积极构建特教学校有效课堂

• 作者: 孟军
• 来源期刊: 基础教育改革动态
• 学科: 教育
• 关键词: 特教学校 有效课堂 课堂教学 课程改革 学校教育 受教育者 主渠道 主阵地
• 年，卷（期）: jcjyggdt_2011,（8）
• 页码范围: 27-29
• 页数: 3页
• 分类号: G76

摘要

一、问题的提出 随着特教学校课程改革的逐步深入，新理念、新行为、新情况、新问题也渐行渐现，最突出的表现在对课堂教学的价值追求上。课堂教学是学校教育的主渠道，也是受教育者获得知识的主阵地。如何科学、

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孟军		7	1	1.0	1.0