突出学生主体 提高课堂实效

• 作者: 马燕红
• 来源期刊: 中学政治教学参考（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 学生主体 教学情境 教学活动 第二课堂 课堂实效
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 页码范围: 15-16
• 页数: 2页
• 分类号: G420

摘要

努力提高课堂实效是每位教师都应该思索和解决的问题。在新课程背景下，思想品德教师应该尊重学生主体，通过创设教学情境、设计教学活动、开展第二课堂等活动，把方法教给学生，把课堂还给学生，从而提高课堂教学实效。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马燕红		1	0	0.0	0.0