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摘要:
本文通过对新西兰终身学习政策制定的背景、终身学习政策措施的分析,总结出新西兰终身学习政策的特点及取得的成效,以此为我国终身学习体系的建立提供借鉴.
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文献信息
篇名 论新西兰终身学习政策和措施
来源期刊 吉林省教育学院学报(学科版) 学科 教育
关键词 新西兰 终身学习 终身学习政策
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 82-84
页数 分类号 G42
字数 4135字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 詹元灵 中国计量学院外国语学院 18 51 5.0 6.0
2 王鉴棋 中国计量学院外国语学院 27 45 4.0 6.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
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参考文献  (0)
节点文献
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2011(0)
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2015(1)
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研究主题发展历程
节点文献
新西兰
终身学习
终身学习政策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林省教育学院学报(下旬)
月刊
1671-1580
22-1296/G4
大16开
吉林省长春市
2008
chi
出版文献量(篇)
5238
总下载数(次)
6
总被引数(次)
9652
论文1v1指导