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摘要:
怎样才能使学生感受到阅读的乐趣,从而喜欢阅读,养成阅读的好习惯是至关重要的,因此探讨语文阅读教学优化之策略意义重大.
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浅谈小学语文阅读教学的策略
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小学语文阅读教学优化策略分析
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阅读教学
策略
内容分析
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文献信息
篇名 语文阅读教学优化之策略
来源期刊 时代报告(下半月) 学科 教育
关键词 阅读教学 优化策略 阅读兴趣 个别差异
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目 教学文汇
研究方向 页码范围 44-45
页数 分类号 G623.2
字数 4869字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王爱波 1 0 0.0 0.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
阅读教学
优化策略
阅读兴趣
个别差异
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研究来源
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期刊影响力
时代报告(下半月)
月刊
chi
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