谈“人格培养”在《口腔解剖学》教学中的渗透

• 作者: 孙艳华
• 来源期刊: 职业技术
• 学科: 教育
• 关键词: 人格 感恩 合作 理解 尊重
• 年，卷（期）: 2011,（8）
• 所属期刊栏目: 第二版块：专题·专论
• 页码范围: 48-48
• 分类号: G420
• 字数: 2653字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0601.2011.08.035

摘要

针对目前中职学校学生道德素质滑坡的现象,作为一线教师肩负着很大的责任及义务。本文就笔者在口腔解剖教学中,有意识地渗透＂人格培养＂,从言传身教,影响人格;学会感恩,孕育人格;创造情境,培养人格;体恤温情,培育人格等四个方面加以分析说明,以求达到培养学生健康人格的目的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙艳华		19	14	2.0	3.0