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摘要:
医学生创新能力的培养已成为当前高等医学院校素质教育的主要内容.在观念和教法上都具有较强稳定性的解剖学教学中如何培养学生的创新能力已成为值得广大解剖学教师思考的一个问题,阐述了在解剖学教学中培养学生创新能力的必要性以及培养创新能力的体会和具体做法.
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解剖学教学中培养学生的创新能力探讨
解剖学
教学改革
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人体解剖学教学
临床思维能力
临床教学
解剖学教学中临床思维的培养
人体解剖学
教学改革
临床思维
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文献信息
篇名 解剖学教学中创新能力的培养
来源期刊 山西医科大学学报(基础医学教育版) 学科 医学
关键词 解剖学 教学改革 创新能力
年,卷(期) 2005,(4) 所属期刊栏目 教学改革与教学法研究
研究方向 页码范围 353-354
页数 2页 分类号 R322|G642.0
字数 2881字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-1450.2005.04.009
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李云庆 第四军医大学人体解剖学教研室 127 604 12.0 16.0
2 李辉 第四军医大学人体解剖学教研室 55 251 8.0 13.0
3 邹昌旭 第四军医大学人体解剖学教研室 16 133 7.0 11.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
解剖学
教学改革
创新能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
总下载数(次)
4
总被引数(次)
33526
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