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培养学生创新品质,提高体育教学成效——学习陶行知教育思想的点滴体会
培养学生创新品质,提高体育教学成效——学习陶行知教育思想的点滴体会
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创新能力培养
主动学习
创新品质
学生
教育思想
体育教学
陶行知
课堂环境
摘要:
创新是指以培养学生的创新意识、创新精神、创新能力为目标,对现行的内容、模式、方法、手段中不利于学生创新意识、创新能力培养的方面进行调整、改革,通过对课堂要素的重组整合,营造有利于学生主动学习的课堂环境,提供给学生主动学习的条件与机会,引导学生自主发展。课堂教学创新不可能有现成的样板与模式,它有赖于教师在课堂上的创造性劳动。因此,正确的教学思路和策略是非常重要的。
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文献信息
篇名
培养学生创新品质,提高体育教学成效——学习陶行知教育思想的点滴体会
来源期刊
学生之友:小学版
学科
教育
关键词
创新能力培养
主动学习
创新品质
学生
教育思想
体育教学
陶行知
课堂环境
年,卷(期)
2011,(14)
所属期刊栏目
艺术长廊
研究方向
页码范围
79-79
页数
1页
分类号
G40-09
字数
语种
中文
DOI
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创新能力培养
主动学习
创新品质
学生
教育思想
体育教学
陶行知
课堂环境
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
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学生之友(小学版)上
主办单位:
黑龙江省哈尔滨教育研究院
出版周期:
月刊
ISSN:
1002-2112
CN:
23-1112/G4
开本:
出版地:
黑龙江省哈尔滨市南岗区大成街188号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
2917
总下载数(次)
3
总被引数(次)
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