作文，应给学生三个自由

• 作者: 应允兰
• 来源期刊: 黑龙江教育：小学版
• 学科: 教育
• 关键词: 自由 作文 学生 写作
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 所属期刊栏目: 本刊重大选题报道
• 页码范围: 25-25
• 分类号: G633.34
• 字数: 1197字
• 语种: 中文

摘要

一是写什么，要有自由。不一定是社会大事件才是可写的对象，一个自然的景象，一件细微的小事，一个小小的微笑，一丝淡淡的愁绪，都能成为写作的契机和切入点。写作不但可以表现自己健康、高兴、积极向上的一面，而像感伤、惆怅、还有许多莫名其妙、突如其来的感觉和情绪。只要是真实的，要想表现的，也应该成为写作的素材，这些都是人在成长中所要经受和体验的，不能简单用什么标准来划分和界定。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	应允兰		19	1	1.0	1.0