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摘要:
在我国,“幸福教育”这个概念应该是1998年首次出现在檀传宝的博士后报告里。我1999年从南京师大博士毕业,毕业论文是《幸福教育论》。“幸福教育”这个概念提出来以后,影响还不大,但是它却预示了教育发展的方向。我还记得博士毕业后不久,一位江苏的校长得知我在研究幸福教育,就说:刘博士,你这个幸福教育很好,应该找一些学校来做呀。当时我跟他说,我做不了。
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 幸福及其教育
来源期刊 中国德育 学科 教育
关键词 “幸福教育” 毕业论文 1998年 博士后 南京师大 教育发展 檀传宝 教育论
年,卷(期) 2011,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 34-36
页数 3页 分类号 G471.2
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘次林 上海师范大学教育学院 74 164 6.0 12.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
“幸福教育”
毕业论文
1998年
博士后
南京师大
教育发展
檀传宝
教育论
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国德育
半月刊
1673-3010
11-5338/G4
大16开
北京市北三环中路46号中国教育科学研究院
80-430
2006
chi
出版文献量(篇)
11930
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39
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11125
论文1v1指导