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摘要:
语文教学中培养学生的认知主体性.既要把握目标,全面落实;又要抓好重点,坚持在培养学生主体的语感和元认知能力方面下功夫。
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支架式教学
元认知能力
最近发展区
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 认知主体的语感和元认知能力培养摭谈
来源期刊 中学语文:教学大参考 学科 教育
关键词 元认知能力培养 认知主体 语感 学生主体 语文教学 主体性
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目 教学理论
研究方向 页码范围 5-6
页数 分类号 G633.6
字数 3282字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1000-419X.2011.11.002
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 田泽生 13 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
元认知能力培养
认知主体
语感
学生主体
语文教学
主体性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学语文(上旬·教学大参考)
月刊
chi
出版文献量(篇)
5525
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2776
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