接受规范化培训护士的职业倦怠感与专业自我概念相关性研究

• 作者: 杨静 王世平 陈晶晶
• 来源期刊: 中国护理管理
• 学科: 医学
• 关键词: 规范化培训 护士 职业倦怠 专业自我概念
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 所属期刊栏目: 论著
• 页码范围: 33-36
• 分类号: R47
• 字数: 4964字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-1756.2011.09.011

摘要

目的:了解接受规范化培训护士的职业倦怠感现状,探讨专业自我概念与职业倦怠的关系,以期为制定规范化培训方案提供参考.方法:运用Maslach工作倦怠量表通用版(MBI-GS)、Arthur的护理专业自我概念量表中文版对172名接受规范化培训的护士进行面对面问卷调查.结果:接受规范化培训护士的职业倦怠与Maslach建立的MBI参考值相比,去个性化水平增高,自我成就感、情绪衰竭水平降低(P＜0.05),专业自我概念中领导、技能、灵活度、满意度维度与职业倦怠的情绪衰竭、去个性化维度呈负相关(P＜ 0.05),与自我成就感呈正相关(P＜ 0.05);沟通交流维度与去个性化呈负相关(P＜0.05).结论:接受规范化培训的护士存在职业倦怠,其专业自我概念与职业倦怠呈负相关,应注重培养其专业自我概念,以期减轻职业倦怠,有效达到培训目的,从而提高护理质量,防止护理人才流失.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨静	四川大学华西临床医学院护理系	299	2512	29.0	38.0
2	王世平	四川大学华西临床医学院护理系	44	538	15.0	22.0
3	陈晶晶	四川大学华西临床医学院护理系	17	102	5.0	10.0