新课程下“四为本”特色校本教研模式初探

• 作者: 徐海舟
• 来源期刊: 新教育（吉林）
• 学科: 教育
• 关键词: 校本教研模式 教育教学实践 课程 教学研究 以校为本 研究基地 研究主体 研究人员
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 页码范围: 56-57
• 页数: 2页
• 分类号: G627.3

摘要

所谓校本教研是以校为本的教学研究。是以学校为研究基地，以教师为研究主体，以教师在教育教学实践中遇到的真实问题为研究对象的研究。校本教研是一种实践性研究，它不同于专业研究人员的理论研究，不是为了构建宏观教育理论的研究，而是寻求现实问题的解决的研究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐海舟		1	0	0.0	0.0