浅谈小学数学简单应用题教学新思路

• 作者: 杨有润
• 来源期刊: 成功（教育版）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 简单应用题 教学 新思路 预备 解题 策略
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 学科建设
• 页码范围: 181
• 分类号: G451
• 字数: 1642字
• 语种: 中文

摘要

小学数学简单应用题教学对低年级学生来说并不简单,低年级学生无论从认字还是读题及理解能力都较为薄弱,所以小学教学教师一定想办法帮助小学生尽快学会理解应用题,尽快提高简单应用题的解题能力.基于此笔者对应用题教学研究出教学新思路,首先明确小学数学简单应用题教学两点预备策略,之后又分析小学数学简单应用题教学三点解题策略,希望同仁提出宝贵意见.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨有润		4	9	1.0	3.0