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摘要:
在我国,农村人口比例大,加之经济、风俗、观念等因素的影响,使农村小学教学成为教育工作中相对薄弱的环节。而思想品德是小学教育中的基础,对小学生今后的道德情操、人生观念起着至关重要的作用,笔者从事农村小学思想品德课程30余年,有成功的喜悦,有失败的烦恼。如何提高小学思想品德课的有效性呢?通过实践,笔者认为应从以下几方面入手:
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农村小学思想品德课的有效性举措
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小学思想品德课教学方法浅谈
思想品德
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思想品德课与有效教学
思想品德
有效教学
影响因素
方法
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 谈农村小学思想品德课的有效教学
来源期刊 信息教研周刊 学科 地球科学
关键词 思想品德 农村小学 有效教学 农村人口 教育工作 小学教育 小学生 人生观
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 58-58
页数 分类号 N09
字数 2391字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
思想品德
农村小学
有效教学
农村人口
教育工作
小学教育
小学生
人生观
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