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摘要:
自新课程改革以来,国家颁布统一的《普通高中历史课程标准(实验)》(以下简称新课标),高中历史教材出现了人民版、人教版、岳麓版、大象版四套教材供课改地区选择使用。新的高中历史教材皆以新课程的理念为引领.编写也各有特点.令人耳目一新。
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内容分析
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文献信息
篇名 从两套高中历史新课标教材谈“一标多本”下的教学策略
来源期刊 中学历史教学 学科 教育
关键词 高中历史教材 新课标教材 教学策略 新课程改革 历史课程标准 普通高中 地区选择 人民版
年,卷(期) 2011,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 25-27
页数 3页 分类号 G633.51
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梁维滔 广东省肇庆市教育局教研室 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中历史教材
新课标教材
教学策略
新课程改革
历史课程标准
普通高中
地区选择
人民版
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学历史教学
月刊
1009-3435
44-1142/G4
16开
广东省广州市中山大道西55号华南师范大学
46-79
1956
chi
出版文献量(篇)
6110
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2560
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