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"n(n-1)/2"在初中数学学习的妙用
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摘要：
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组合C2n=n(n-1)/2在平面几何教学中的妙用
平面几何
组合
计数
初中学生数学学习过程分析
初中生
学习过程
认知
知识
特征
初中数学学习策略研究综述
学习策略
初中数学
研究综述
初中生数学学习策略 、数学焦虑对数学成绩的影响研究
初中生
数学学习策略
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期刊影响力
中学数学
主办单位：
湖北大学
湖北省数学学会
出版周期：
半月刊
ISSN：
1002-7572
CN：
42-1167/O1
开本：
16开
出版地：
湖北省武汉市友谊大道368号湖北大学校内
邮发代号：
38-69
创刊时间：
1979
语种：
chi
出版文献量（篇）
13426
总下载数（次）
6
总被引数（次）
9642
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