想画面，入诗境，悟诗味——人教版四年级下册《乡村四月》教学设计

• 作者: 李葆春
• 来源期刊: 湖南教育：中旬
• 学科: 教育
• 关键词: 教学设计 四年级 人教版 古诗文教学 画面 诗境 乡村 下册
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 页码范围: 35-37
• 页数: 3页
• 分类号: G424

摘要

设计理念：古诗教学重点是什么？语文课程标准关于古诗文教学的分段目标如下：低年段：展开想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美；中年段：体验情感，领悟内容；高年段：体味作品的内容和情感。从分段目标中，我们看出了古诗教学目标的梯度，更看出了古诗教学中体验、感悟的重要。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李葆春		33	0	0.0	0.0