基于体验学习的科学课堂情境创设

• 作者: 裴清
• 来源期刊: 课堂内外·教师版
• 学科: 教育
• 关键词: 情境创设 体验学习 科学课堂
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 14-15
• 分类号: G622.4
• 字数: 2504字
• 语种: 中文

摘要

体验学习是一种情境化学习,在科学课堂教学中创设良好的体验情境是体验学习的开端.在教学中,教师要科学、灵活地创设科学课堂情境,创设愉悦的、问题性的、动态立体的、多元的教学情境,促成学生知识的自然生成与教学的有效实施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	裴清		4	0	0.0	0.0