资料性课程资源的阅读价值与优化利用

• 作者: 王鸿
• 来源期刊: 中小学电教：教师版
• 学科: 教育
• 关键词: 课程资源 优化利用 资料性 阅读价值 《语文课程标准》 开发和利用 语文教师 信息资料
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 页码范围: 40-42
• 页数: 3页
• 分类号: G423

摘要

资料性课程资源就是在平时教学中,不少教师已用上的网络、录像、录音、图片、文字等外显性的教学信息资料。《语文课程标准》指出：＂语文教师应高度重视资源的开发和利用……＂、＂要有强烈的资源意识,去努力开发,积极利用。＂于是,越来越多的与课文相关的文字、

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1	王鸿		2	0	0.0	0.0