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创立学生提出真实问题的课堂模式
创立学生提出真实问题的课堂模式
作者:
姚尚春
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
学生习惯
课堂模式
语文课堂
阅读教学
问题意识
有效阅读
教学效率
语文教学
摘要:
反观现在诸多中学语文课堂,“少、慢、差、费”是不争的事实.学生习惯了老师的滔滔不绝.习惯了老师问问题.学生普遍缺乏问题意识,更谈不上提出真实的有价值的问题了。随着新课程的不断深入.语文界已自觉地树立起“有效阅读”的大旗。语文教育专家韦志成指出“语文教学的主体是阅读教学.欲提高教学效率.阅读教学起着关键性的作用”;
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教学
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数学
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问题
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课堂
提出问题
主体
还给学生真实的体育课堂--“自主式”教学模式下的体育课堂
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自主创新
开放式
内容分析
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内容分析
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文献信息
篇名
创立学生提出真实问题的课堂模式
来源期刊
中学语文:教学大参考
学科
教育
关键词
学生习惯
课堂模式
语文课堂
阅读教学
问题意识
有效阅读
教学效率
语文教学
年,卷(期)
2011,(10)
所属期刊栏目
教海拾贝
研究方向
页码范围
53-54
页数
分类号
G41
字数
2408字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1000-419X.2011.10.021
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
姚尚春
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1
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传播情况
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引文网络
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节点文献
引证文献
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同被引文献
(0)
二级引证文献
(0)
2011(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
学生习惯
课堂模式
语文课堂
阅读教学
问题意识
有效阅读
教学效率
语文教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学语文(上旬·教学大参考)
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
5525
总下载数(次)
1
总被引数(次)
2776
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