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摘要:
小学语文阅读教学,长期以来走内容分析的路子,费时多,收效微,已经成为阅读教学一道顽固的“魔障”。“必须从教学观念到方法、策略进行改革创新,实现阅读教学的美丽转身”(崔峦语),也就是由分析课文内容的教学,转向以策略为导向的教学,
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文献信息
篇名 阅读教学的“美丽转身”——以《陶罐和铁罐》教学为例
来源期刊 湖南教育:中旬 学科 教育
关键词 语文阅读教学 《陶罐和铁罐》 转身 课文内容 教学观念 改革创新 小学
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50-51
页数 2页 分类号 G623.23
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄建青 湖南师范大学附属小学 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文阅读教学
《陶罐和铁罐》
转身
课文内容
教学观念
改革创新
小学
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南教育:中旬(B)
月刊
1000-7644
43-1034/G4
长沙市望城区银星路二段599号
42-323
出版文献量(篇)
7012
总下载数(次)
3
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0
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