科学使用学案 构建高效课堂

• 作者: 尚衍江
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 农学
• 关键词: 课堂教学 科学使用 课前预习 学习目标 优质高效 学生
• 年，卷（期）: 2011,（2）
• 页码范围: 44
• 页数: 1页
• 分类号: S482

摘要

如何使用好学案来导学．打造优质高效的课堂教学呢？笔者认为在使用时应抓好以下几个方面：一、结合学案，课前预习课前预习是学生探究的开始。预习需要让学生明确将要学习的内容，明确学习目标等。由于运用学案进行教学刚刚起步，大家对学案了解还处在认识阶段，因此我们应高度重视课前预习，给学生留有充足的时间，让学生充分地学习，充分地思考。

作者信息

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1	尚衍江		1	0	0.0	0.0