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如果说教师的口头语言表达要是诉诸学生听觉的话,那么体态语的表达则是更多地诉诸学生的视觉,因而更具有形象、生动、鲜明的特征.恰当运用能提高课堂教学的效果.
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篇名 浅谈语文教学中教师体态语的作用
来源期刊 中小学教育 学科
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年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目 教研探索
研究方向 页码范围 29
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 陈素娟 安徽泗县墩集镇中心学校 1 0 0.0 0.0
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中小学教育
半月刊
1001-2982
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北京市东城区张自忠路3号
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