高职气象学实践性教学现状分析及对策研究

• 作者: 宫芳
• 来源期刊: 林区教学
• 学科: 教育
• 关键词: 气象学 实践 实践性教学 实践基地
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 所属期刊栏目: 职教园地
• 页码范围: 7-8
• 分类号: G642
• 字数: 2806字
• 语种: 中文

摘要

气象学实践性教学是巩固职业能力、加深职业技能理解的有效途径,但相对于理论教学来说目前实践性教学存在许多薄弱环节.特殊性原则、特色性原则、适用性原则、坚持"实用性+趣味性"原则是气象学实践性教学构建的基本原则;实践性教学体系构建则要紧跟高职教育思想、以任务驱动教学、以竞赛带动教学、与传统经验相结合、与职业技能相结合、加强教师队伍与实训条件的建设,同时也要建立良好的质量评价体系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宫芳		3	1	1.0	1.0