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摘要:
随着科学技术的发展,数学不再是狭义上的数学的运算,而是更多地与其他学科交集在一起,完成更复杂的任务。数学建模就是通过借助计算机技术、运用数学知识建立相关的模型,并分析得出结果的,它是一个多学科相交融的领域。本文将探讨关于小学数学建模教学的几点思考。
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文献信息
篇名 关于小学数学建模教学的几点思考
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 数学建模教学 小学 计算机技术 科学技术 其他学科 数学知识 多学科
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 73
页数 1页 分类号 G633.6
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1 唐惠玉 9 19 2.0 4.0
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数学建模教学
小学
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研究来源
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期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
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15468
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