努力营造学习氛围，引导教师自主提高课堂教学质量

• 作者: 葛炯
• 来源期刊: 信息教研周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 教学质量 学习氛围 教师 课堂 引导 学校 校长 管理者
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 教学叙事
• 页码范围: 94-94
• 分类号: G451.6
• 字数: 1508字
• 语种: 中文

摘要

学校的发展源于校长的远见卓识，学校的生存源于一流的教育教学质量。高水平的教育教学质量正是校长和教师不断追求的目标。作为学校的管理者——校长，是驾驭航船的舵手，对学校的兴衰成败起着重要的作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	葛炯		4	0	0.0	0.0