浅谈小组合作学习在历史与社会教学中的应用

• 作者: 古国康
• 来源期刊: 中学历史教学
• 学科: 教育
• 关键词: 小组合作学习 社会教学 历史 联合国教科文组织 应用 学会学习 学生的主体性 教育委员会
• 年，卷（期）: 2011,（8）
• 页码范围: 56-57
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

国际2l世纪教育委员会在向联合国教科文组织提交的报告中指出，“学会学习，学会劳作。学会与他人共同生活．学会生存”将是21世纪的四大教育支柱［1］。新课程改革也明确要求教学要注重学生的主体性、合作性．而具体到新开始的历史与社会课程。有必要对该课程教学中的小组合作学习进行探讨。

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1	古国康		1	0	0.0	0.0