捕捉细节巧提问

• 作者: 姚利华
• 来源期刊: 江西教育：教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂提问 学生知识 语文课堂 动态生成 探究问题 自主性 俗话 教师
• 年，卷（期）: jxjyjxb-b_2011,（5）
• 页码范围: 45
• 页数: 1页
• 分类号: G424.21

摘要

俗话说：细节决定成败。语文课堂也是如此。教师在动态生成的课堂中捕捉细节，进行恰当的点拨，触发学生知识的生成点，使课堂提问能更好地调动学生学习的自主性，激发学生探究问题的兴趣，是高效课堂提问的关键。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姚利华		3	0	0.0	0.0