作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
新课程理念认为,课堂教学不是简单的知识学习过程,它是师生共同成长的生命历程,它应该是五彩斑斓的,蕴涵着无穷生命力的。因此,教师应该用变化的、动态的、预设生成的观点来看待课堂教学,着力建构开放和谐、动态生成的语文课堂。
推荐文章
开放性小学语文课堂的构建
开放性
小学语文
复述
练习
应用
构建和谐高效的小学语文课堂教学策略研究
和谐高效
小学语文
课堂教学
教学目标
教学策略
如何构建开放而有活力的初中语文课堂
初中语文
开放而有活力
新内容
课堂实践活动
构建开放式培智语文课堂
培智儿童
开放式语文
以人为本
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 努力构建开放和谐、动态生成的语文课堂
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 动态生成 语文课堂 和谐 开放 师生共同成长 课堂教学 生命历程 课程理念
年,卷(期) xdywzxjxyj,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 153
页数 1页 分类号 G623.5
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈战立 2 4 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
动态生成
语文课堂
和谐
开放
师生共同成长
课堂教学
生命历程
课程理念
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
总下载数(次)
2
论文1v1指导