地理新教师说课中存在的问题及对策

• 作者: 陈创杰
• 来源期刊: 地理教育
• 学科: 教育
• 关键词: 新教师 说课 地理 环境效益 说教材 脆弱性
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 教研论坛
• 页码范围: 50-51
• 分类号: G451.2
• 字数: 1596字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-5207-B.2011.10.026

摘要

一、说教材——详略不当【案例1]课题：森林的开发和保护——以亚马孙雨林为例教师甲：“本节课的重点是雨林的全球环境效益，难点是雨林生态的脆弱性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈创杰		2	2	1.0	1.0