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摘要:
军队继续教育具有职业教育、岗位指向性、时效性、衔接性特征,其目的与任务是一个多层面复合体系,以适应不同层次、类别的军官、士官知识需求教育要求.从其实践层面考虑,对教育方向、内容具有制约作用,教育活动方式方法具有职业教育的指向性功能.
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文献信息
篇名 军队继续教育目的和任务的层次与实践功能
来源期刊 继续教育 学科 教育
关键词 军队继续教育 目的 任务 实践功能
年,卷(期) 2011,(6) 所属期刊栏目 军事人才培养
研究方向 页码范围 48-49
页数 分类号 G719.21
字数 2765字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-9720.2011.06.016
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研究主题发展历程
节点文献
军队继续教育
目的
任务
实践功能
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
继续教育
月刊
1006-9720
11-3315/G4
大16开
北京市6304信箱
82-682
1987
chi
出版文献量(篇)
5296
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6
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11916
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