区域均衡、群体均衡、个体均衡:义务教育均衡发展"路线图"——基于教育公平的视角

• 作者: 王义刚
• 来源期刊: 辅导员下旬刊（教学研究）
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 所属期刊栏目: 义务教育均衡发展:为谁做,谁来做,怎么做?
• 页码范围: 9-11
• 分类号: G512.3
• 字数: 4136字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王义刚	首都师范大学教育学院	3	2	1.0	1.0