医学生第二课堂项目选择和内容设计的探索与实践

• 作者: 周德山 尚宏伟 张立新 路欣 郭晓霞
• 来源期刊: 中国医学装备
• 学科: 教育
• 关键词: 形态学 第二课堂 实验技能
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 教育培训
• 页码范围: 75-77
• 分类号: G424.28
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8270.2011.11.023

摘要

目的：实践教学是培养医学生的科学精神、科学素养和实践能力的重要环节,探索第二课堂活动内容和方式的创新,能够更好地实现满足学生的求知欲,培养学生的综合素质。方法：我校形态学实验室在七年制学生中开展了综合性实验＂小鼠动情周期的观察及组织学标本制备＂的第二课堂活动,学生亲自参与实验方案的设计、实施。结果：第二课堂活动作为第一课堂的延续和有益补充,不仅促进了学生对专业知识的掌握,而且拓宽了学生的知识面,提高学生探索知识宝库的积极性和主观能动性。结论：参与本活动的学生的多种能力得到不同程度的培养和锻练,综合素质明显提高。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	路欣	首都医科大学基础医学教学示范中心形态学实验室	50	205	8.0	12.0
2	尚宏伟	首都医科大学基础医学教学示范中心形态学实验室	49	287	10.0	13.0
3	张立新	首都医科大学基础医学教学示范中心形态学实验室	106	437	11.0	15.0
4	周德山	首都医科大学基础医学教学示范中心形态学实验室	24	102	5.0	9.0
5	郭晓霞	首都医科大学基础医学教学示范中心形态学实验室	31	76	6.0	7.0