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摘要:
写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现,而作文最能体现一个学生的语文综合素质。在日常的教学里,很多学生一谈到写作文就很头痛,无从下手。随着时间的推移,学生逐渐变得害怕写作文,最终导致他们的写作水平普遍低下。造成这种结果的原因有很多,但主要是与教师教学方法不科学和学生本身素质不高有关。
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提高
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文献信息
篇名 如何提高小学生的写作水平
来源期刊 师道:教研 学科 教育
关键词 写作能力 小学生 语文综合素质 教学方法 语言文字 认识世界 认识自我 语文素养
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目 智育广角
研究方向 页码范围 41-41
页数 分类号 G633.34
字数 1717字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄桂珍 和平县优胜镇中心小学 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
写作能力
小学生
语文综合素质
教学方法
语言文字
认识世界
认识自我
语文素养
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
师道·教研
月刊
chi
出版文献量(篇)
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