初中生作文数量问题探微

• 作者: 彭伟
• 来源期刊: 教育科学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 数量问题 初中生作文 作文教学 “大作文” 初中学生
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 所属期刊栏目: 走进课堂
• 页码范围: 51-52
• 分类号: G633.34
• 字数: 2564字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-4289.2011.09.022

摘要

长期以来，作文教学有诸多难题急需破解。本文试从初中学生“大作文”数量的角度来探讨这一教学难题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭伟		2	0	0.0	0.0